▌本次學生學習策略講座邀請多位系友進行一系列的專業學習的經驗分享，請系友以曾在社會與區域發展學系的歷程進行說明，再依個人專業經驗發展依主題進一步演講。

▌本演講邀請曾於台灣世曦工程顧問股份有限公司暑期實習的系友張惠甯，請系友分享在業界實習所接觸的專案，以及學校學習與產業實作之間的連結，並請其分享大型公司與中型公司的工作型態差異。本演講邀請系友張逸華分享準備研究所考試的經驗，以及至台灣大學園藝暨景觀學系所造園組研讀的甘苦談，分享準備的方式，以及就讀後對於過往學習歷程的檢視，並說明希冀深造的學生應該準備的學經歷及正確的學習態度。本演講邀請今年獲得教育部青年發展署青年百億海外圓夢基金計畫，至日本景觀公司進行為期近一個月實習的鄧莉潔系友，分享其準備徵選資料與面試之經驗，以及在日本的實習體驗。

▌藉由三位系友的個人學習經歷，如何在系所學習範圍內培養自己的專業目標，透過系所學習經驗啟動自己的專業路徑，並應用校園內的學習歷程與學習資源，培養個人的專業能力與素養。說明產業對於專業知識的需求，於本系學習時應該有那些學習規劃，以及有哪些學習資源可以應用，並透過個人與同班同學的目前工作經驗與工作管理範圍，說明對於專業人才的要求與職場現況，尤其是對於各個階段學歷的要求與希冀。期待課堂上的學生，應該對自己的學習應該保持著積極態度，並多元學習以符合未來產業的需求與彈性。

▌本次演講透過具有不同專業經驗的系友，以個人真實於本校本系學習的經驗，期待提供目前於本系學習之學生，能降低學習迷茫的程度，期待學生可以瞭解學長姊們的學習歷程，尋找個人的學習特色，並建立自己未來的學習目標與專業發展可能性。並讓學生有直接提問與接觸系友的機會，可以獲得立即的互動與問題回應之機會。