王大修
基本資料
職稱:副教授
聯絡電話:02-27321104 分機 62237、62238
電子郵件:anthony@tea.ntue.edu.tw
研究專長:社會學、多元文化、性別教育、國際志工與服務學習、社會科教學、東南亞研究
學歷美國喬治亞大學社會學系 博士
王大修(2006)。基隆市海洋教育課程的架構與主題設計實施經驗。海洋文化學刊 ,第二期 ,223-248。
王大修(2003)。如何將SARS疫情經驗融入九年一貫能力指標的學習。國民教育 ,44(1) ,43-46。
王大修(2002)。社會教學創巧思。新講台 ,9 ,37-40。
王大修(2001)。觀察能力在生活課程中有關自我與人際關係的學習。新講台 ,5 ,27-31。
王大修(2000.12)。國民教育九年一貫的神話與笑話。教育研究月刊 ,80 ,50-51。
王大修(2000.09)。親子關係中的父親與母親。台北市終身學習網通訊 ,10 ,8-13。
王大修(2000.03)。淺釋社會科教師在進行課程規劃與設計時的疑慮。新講台 ,1 ,24-27。
王大修(1999)。規劃國民中小學九年一貫課程基本能力實踐策略。國立台灣師範大學教育研究中心 ,89-102。
王大修(1999)。國民教育九年一貫課程教科書審查之研究。中華民國教材研究發展學會 ,68-73。
王大修(1999)。小班教學精神計畫的推動-由教師與制度為出發點的探討。北縣教育雙月刊 ,28 ,30-35。
王大修(1998)。新加坡小學社會科課程。教育研究 ,62 ,23-31。
王大修(1997.11.30)。兩性平等教育的幾點認識。北縣教育雙月刊 ,20 ,11-16。
王大修(1997)。國民小學的社會環境與兩性文化。教育資料與研究雙月刊 ,19 ,22-27。
王大修(1997)。社會變遷下的社區學習文化。國民教育 ,37(6) ,29-33。
王大修(1997)。由紋身貼紙看隔週週休二日。北縣教育雙月刊 ,19 ,30-33。
王大修(1996)。Sex Differences in the Participation of Sports on Track and Field—National Taipei Teachers College as a case。Sexuality in Asia, 28 .
王大修(1996)。運動場上的兩性差異—以國立台北師範學院為例。台北師院學報 ,9 ,241-260。
王大修(2004.06.04-05)。師院學生批判思考能力之培養---批判思考策略融入社會領域課程的實驗心得 。發表於2004創造力教育國際學術研討會,國立台北師範學院至善樓,台北,台灣中華民國,頁413-415。
王大修(2004.06.04-05)。批判思考策略融入社會學教學---誰才是美國人?誰才是台灣人? 。發表於2004創造力教育國際學術研討會,國立台北師範學院至善樓,台北,台灣中華民國,頁416-422。
王大修、郭金水(2002)。師資培育通識課程加強「創造能例與批判思考能力發展」教學,子計畫社會領域 。,國立台北師範學院,台北市,中華民國。
王大修(2002.11.08)。2002 “社會資訊的運用與社會科學知識的學習---從928遊行的參與除開始 “ 2003年第一屆自然與社會空間資訊應用研討會論文集,。,台北:,R,頁89-110。(台北:梅傑科技公司)
王大修(2001.01.16-17)。能力指標在社會領域課程設計的重要性 。發表於國民中小學九年一貫課程政策與執行整合研討會,教育部台灣省國民學校教師研習會。
Wang, Anthony T. & Yang, W. S. (2000, September 18-20). The Reaction and Adoption of Primary School Children Toward the 1999 Chi-Chi Earthquake. Paper presented at International Workshop on Annual Commemoration of Chi-Chi Earthquak, Taipei, Taiwan, R.O.C.
Wang, Anthony T. (1996, July 06-10). Sex Differences in the Participation of Sports on Track and Field—National Taipei Teachers College as a case. Paper presented at 4th Asian Conference of Sexology.(Sexuality in Asia, p.28)
專書論文
王大修編(2000)。二零零零亞太地區整合型社會科課程學術研討會研討會論文集實錄 。 國立台北師範學院社會科教育科教育學系。(89.6.1-3)
王大修撰(2000)。社會 。台北: 僑務委員會中華函授學校。
王大修編(2000)。台灣教育的南北對話-學校本位課程的規劃與實踐經驗研討會 。 國立台北師範學院社會科教育科教育學系。(89.1.8-89.6.17)
王大修編(1999)。國民中小學九年一貫社會科課程教學研討會實錄 。 教育部委託辦理。(88.5.7)
王大修編(1999)。一九九九亞太地區整合型社會科課程學術研討會研討會論文集實錄 。 國立台北師範學院社會科教育科教育學系。(88.5.28-29)
王大修編(1998)。一九九八亞太地區整合型社會科課程學術研討會研討會論文集實錄 。 國立台北師範學院社會科教育科教育學系。(87.05.22-23)
王大修(2004)。生活課程 。載於王大修等主編,小學門前停看聽(頁111-132)。台北: 旭智文化。
王大修(2001)。魷魚羹、醋與老闆娘--男人的形象與壓力 。載於台北市政府心理衛生中心主編,心理衛生叢書之壓力調適,頁40~44。台北: 台北市政府。