社會學習領域教學碩士班

本系碩士班簡史

本校社會科教育學系社會學習領域教學碩士班(以下簡稱本班)奉准於民國92年成立,92年度開始招收暑期教學碩士學位班研究生,為國內首創之社會科教育學系社會學習領域教學碩士學位班。

教育目標

  • 發展方向
  1. 師資培育:培育及儲備高中職以下社會科及社會科學概論師資與課程研究發展人才,並使之具有社會科及社會科學教學與研究的專業知能。
  2. 統整課程:從人文與社會科的累積與整合角度充實社會科教育內涵。
  3. 增進教學:在研究中增強社會科的教學內容,提高教學品質。
  4. 學科整合:配合國家整體教育政策發展之需求,強化及擴充相關學術研究之領域,參與國際間有關社會科教育之學術交流或合作計畫。

  • 發展重點
  1. 以鄉土及人文素養為社會科教育的基礎
  2. 以社會科教育為核心的歷史、地理、公民等分科專業研究

  • 本班學生除修習校內課程之外,另應加強學術活動之參與如下:
  1. 踴躍參加學術研討會、演講、讀書會等學術研習活動。
  2. 碩士論文口試前,至少公開發表一篇論文,規定如下:
    1. 限發表於正式研討會、期刊之作品。
    2. 限個人獨立完成之作品,或個人與系內專、兼任教師(含指導教授)共同發表之作品。